【导读】做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。国家职业资格考试学习也一样，河南职业资格培训网希望成为你报考和学习过程中的伙伴，我们为广大考生提供了人力资源管理师三级/二级/一级考试每日一练，希望通过每天的小练习，提高大家对教材知识点的掌握情况，查漏补缺，循序渐进。
人力资源管理师一级
1. 战略只对企业的关键性问题作基本定位是指战略的（）。
A.目标性
B.全局性
C.计划性
D.纲领性
参考答案：D
2. 技术开发型的企业发展战略是（）。
A.自下而上推动
B.中短期发展战略
C.以团队为中心
D.采用外延扩大再生产的发展模式
参考答案：D
3. 企业集团的各成员单位按照企业内部发展商品经济的合理要求重新组合起来，形成一个复杂的利益集合体，这是指企业集团的（）。
A.协商性
B.综合性
C.创新性
D.职权和职能
参考答案：B
人力资源管理师二级
1. 培训中评估的内容包括（ ）
A.培训内容
B.培训环境
C.培训活动的参与状况
D.培训机构和培训人员
E.培训进度与中间效果
参考答案：A,B,C,D,E
参考解析：
企业培训评估的全过程，包括培训前的评估、培训中的评估和培堋后的评估。培训中评估的主要内容有：(1)培训活动参与状况的评估；(2)培训内容的评估；(3)培训进度与中间效果的评估；(4)培训环境的评估；(5)培训机构和培训人员的评估。
2. 对培训效果进行正式评估的优点包括（ ）
A.不会给受训者带来太大压力
B.使得评估结论更具有说服力
C.简便易行不需投入过多成本
D.在数据和事实的基础上作出判断，客观性较强
E.可将评估结论与最初计划比较核对，易发现问题
参考答案：B,D,E
参考解析：
正式评估的优点是在数据和事实的基础上作出判断，使评估结论更有说服力；更容易将评估结论用书面形式表现出来；可将评估结论与最初计划比较核对。A、C两项是非正式评估的优点，故不选。
3. 对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于（ ）
A.课程组织
B.培训教材
C.教学人员
D.课程设计
E.应用效果
参考答案：A,B,D,E
参考解析：
选定培训评估对象时，应主要针对以下情况：新开发的课程、新教员的课程、新的培训方式。其中，对新的培训方式进行效果评估，评估的侧重点在于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。
人力资源管理师三级
1. 以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有（ ）。
A.给下属有申诉的机会
B.有利于员工改进行为和表现
C.对管理者知识和能力要求高
D.尤其适用于参与意识不强的下属
E.让员工明白上级对其优缺点的评价
参考答案：B,D
参考解析：
单向劝导式面谈，也称为单向指导型面谈，它通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的，根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。采用这种面谈方式,对于改进员工的行为和表现，其效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。但由于这种单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通，容易堵塞上下级之间的言路，难以给下属申诉的机会，使沟通渠道受阻。使用这种方式要求主管具备劝服员工改变自我的能力，并且能够熟练运用各种激励下属的模式和方法。
2. 以下关于目标管理法的说法，正确的有（ ）。
A.能为晋升决策提供依据
B.很少出现评价失误
C.能提高员工工作积极性
D.可以进行横向比较
E.适合对员工提供建议，进行反馈和辅导
参考答案：B,C,E
参考解析：
目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容，结果易于观测，所以很少出现评价失误，也适合对员工提供建议，进行反馈和辅导。目标管理的过程是员工共同参与的过程，因此，员工工作积极性大为提高，增强了其责任心和事业心。但是，目标管理法没有在不同部门、不同员工之间设立统一目标，因此，难以对员工和不同部门间的工作绩效作横向比较，不能为以后的晋升决策提供依据。
3. 以下关于工作时间的说法错误的是（ ）。
A.每月制度工作时间为20．83天
B.用人单位延长工作时间每日可以超过3小时
C.劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班
D.劳动者超过日标准工作时间以外延长工作时间的称为加点
参考答案：B
参考解析：
A项：月制度工作日=250天÷12月=20．83天／月。C、D两项，延长工作时间是指超过标准工作时间长度的工作时间。劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班，超过日标准工作时间以外延长工作时间的称为加点。B项：限制延长工作时间的措施中的时间限制指用人单位延长工作时间，一般每日不得超过1小时。因特殊原因需要的，在保证劳动者身体健康的条件下，每日不得超过3小时，但每月不得超过36小时。
