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2018年河南省育婴师理论知识三级/四级/五级:每日一练(9月15)
更新时间:2018-9-15
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育婴师三级

1、8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是( A )。

A、拉大锯

B、抓握玩具

C、拨珠子

D、按一按

2、16个月婴儿阅读训练的游戏是( A )。

A、亲子阅读“家禽”卡片

B、欢迎再见

C、拨珠子

D、按一按

3、婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即( B )。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的

D、食品越是贵重,营养价值越高

4、湿疹形态有红肿,脱皮,破损等多种,主要表现为( b )

A、疼痛

B、瘙痒

C、发烧

D、呕吐

5、( D )是培训班正确的筹备与工作流程。

A、学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估

B、学员报名-简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书

C、发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书

D、发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书

育婴师四级

1.婴儿头部骨缝闭合的时间为( C )。

A、0~1个月

B、1~2个月

C、4~6个月

D、8~10个月

2(  D  )是小组/团体教学的优点。

A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展

B、各方面的教育综合组织为一体

C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D、一对一的教学方法

3 ( B  )不属于婴儿语言发展注意事项

A、多与婴儿交谈

B、用“儿语”声调与婴儿交谈

C、注意婴儿语言发展的差异性

D、婴儿对语句的运用

4、测量沿着眉间与后脑勺最突出处,围绕头部一周的长度的方法是在测量( C )。

A、胸围

B、身高

C、头围

D、臀围

5、生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿( A )。

A、生长发育曲线

B、智能发育曲线

C、营养曲线

D、心理变化

育婴师五级

1、操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到( D )的程度。

A、一般

B、不熟练

C、较熟练

D、运用自如

2( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

3、不属于婴儿教育误区的内容是( D )。

A、把早期教育等同于智力开发

B、用成人的标准来要求

C、过早进行专业训练

D、让婴儿在愉悦中成长

4.职业道德通过( A ),起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系

B、增加职工福利

C、为员工创造发展空间

D、调节企业与社会的关系

5.( C )是不合理的营养要求。

A、避免偏食和挑食

B、合理膳食

C、只吃素食

D、定期加强某些营养素的供应

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