育婴师三级
1、8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是( A )。
A、拉大锯
B、抓握玩具
C、拨珠子
D、按一按
2、16个月婴儿阅读训练的游戏是( A )。
A、亲子阅读“家禽”卡片
B、欢迎再见
C、拨珠子
D、按一按
3、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即( B )。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的
D、食品越是贵重，营养价值越高
4、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为( b )
A、疼痛
B、瘙痒
C、发烧
D、呕吐
5、( D )是培训班正确的筹备与工作流程。
A、学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估
B、学员报名-简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
C、发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书
D、发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
育婴师四级
1、.婴儿头部骨缝闭合的时间为( C )。
A、0～1个月
B、1～2个月
C、4～6个月
D、8～10个月
2、( D )是小组/团体教学的优点。
A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B、各方面的教育综合组织为一体
C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D、一对一的教学方法
3、 ( B )不属于婴儿语言发展注意事项
A、多与婴儿交谈
B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性
D、婴儿对语句的运用
4、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量( C )。
A、胸围
B、身高
C、头围
D、臀围
5、生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿( A )。
A、生长发育曲线
B、智能发育曲线
C、营养曲线
D、心理变化
育婴师五级
1、操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到( D )的程度。
A、一般
B、不熟练
C、较熟练
D、运用自如
2、( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、让婴儿保持良好的体形
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡
3、不属于婴儿教育误区的内容是( D )。
A、把早期教育等同于智力开发
B、用成人的标准来要求
C、过早进行专业训练
D、让婴儿在愉悦中成长
4.职业道德通过( A )，起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员工创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
5.( C )是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食
B、合理膳食
C、只吃素食
D、定期加强某些营养素的供应
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