1 [单选题] 培训需求循环评估模型不包括（ ）的分析。
A.整体层面
B.班组层面
C.作业层面
D.个人层面
参考答案：B
参考解析：
培训需求循环评估模型包括：(1)组织整体层面的分析。(2)作业层面的分析。(3)个人层面的分析。
2 [单选题] 培训项目设计的原则不包括（ ）
A.可操作性原则
B.职业发展性原则
C.因材施教原则
D.反馈及强化性原则
参考答案：A
参考解析：
培训项目设计的原则包括：(1)因材施教原则。(2)激励性原则。(3)实践性原则。(4)反馈及强化性原则。(5)目标性原则。(6)延续性原则。(7)职业发展性原则。
3 [单选题] 培训成果不包括（ ）
A.研究成果
B.认知成果
C.技能成果
D.情感成果
参考答案：A
参考解析：
培训成果包括五种类型：(1)认知成果。(2)技能成果。(3)情感成果。(4)效果性成果。(5)投资净收益。
4 [单选题] 培训有效性评估的技术不包括（ ）
A.泰勒模式
B.层次评估法
C.投入产出法
D.目标导向模型法
参考答案：C
参考解析： 培训有效性评估的技术分为以下几种：
(1)泰勒模式。(2)层次评估法。(3)目标导向模型法。
5 [单选题] 层次评估法中学习评估的方式不包括（ ）
A.书面测验
B.模拟情境
C.投射测验
D.操作测验
参考答案：C
参考解析：
层次评估法中学习评估的方式有：(1)书面测验。(2)模拟情境。(3)操作测验。(4)学前、学后比较。
6 [单选题] 以下关于案例分析法的表述，不正确的是（ ）
A.它包括描述评价型和分析决策型两种
B.描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议
C.描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力
D.分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策
参考答案：C
参考解析：
分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员去分析并提出对策。本方法能更有效地培养学员分析决策、解决问题的能力。故C项错误。
7 [单选题] 在态度型培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。
A.高层管理人员
B.基层管理人员
C.中层管理人员
D.一般生产人员
参考答案：A
参考解析：
行为模仿法是一种特殊的角色扮演法，它通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，它适宜于中层管理人员、基层管理人员、一般员工的培训。
8 [单选题] 针对（ ）的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。
A.基础理论知识
B.创造性
C.解决问题能力
D.技能性
参考答案：B
参考解析：
与创造性培训相适应的培训方法有头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。
9 [单选题] 培训激励制度的主要激励对象，不包括对（ ）的激励。
A.企业员工
B.培训师
C.部门主管
D.企业自身
参考答案：B
参考解析：
培训激励制度包括三个方面：(1)对员工的激励。(2)对部门及其主管的激励。(3)对企业的激励。
10 [单选题] 在选择绩效考评方法时，应当充分考虑的重要因素不包括（ ）
A.工作适用性
B.管理成本
C.工作实用性
D.成果效用
参考答案：D
参考解析：
在选择确定具体的绩效考评方法时，应当充分考虑以下三个重要因素：(1)管理成本。(2)工作实用性。(3)工作适用性。
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