1 [单选题] 求助者目前状态的整理包括（　　）。

    A.居住条件和经济状况

    B.躯体感觉和体检报告

    C.家庭情况和婚姻状况

    D.生活方式和价值取向

  参考答案：B

  2 [单选题] 验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（　　）。

    A.录音资料

    B.测验资料

    C.既往经验

    D.反复追问

  参考答案：B

  3 [单选题] 给临床资料赋予意义的方法不包括（　　）。

    A.就事论事

    B.相关分析

    C.分析迹象

    D.实施测验

  参考答案：D

  4 [单选题] 不同的职业对资料的理解不正确的是（　　）。

    A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题

    B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题

    C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题

    D.非专业观察者常从日常生活的概念看问题

  参考答案：C

  5 [单选题] 影响资料可靠性的可能因素不包括（　　）

    A.就事论事

    B.形成暗示

    C.早期印象

    D.求助者的处境

  参考答案：A

  6 [单选题] 了解求助者既往史的内容应该包括（　　）。

    A.医疗机构的质量和职业规范执行的情况

    B.目前的心理诊断及咨询过程是否正确

    C.对以往心理测验的效果进行正确评价

    D.到医院就诊的原因是躯体的，还是心理的

  参考答案：D

  7 [单选题] 造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是（　　）。

    A.它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式

    B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系

    C.该因素无论形式如何改变，其本身的性质不变

    D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能

  参考答案：C

  8 [单选题] 确定心理与行为问题的关键点的原则是（　　）。

    A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

    B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析

    C.资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑

    D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

  参考答案：C

  9 [单选题] 对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（　　）。

    A.背离一条原则者就可能为异常

    B.背离两条原则者才可能为异常

    C.背离三条原则者才可能为异常

    D.背离一条原则者不可能为异常

  参考答案：A

  10 [单选题] 对求医行为的理解不正确的是（　　）。

    A.神经症者常常有强烈的求治愿望

    B.由家属陪同者求治的愿望不强烈

    C.神经症儿童反复地向家长诉说痛苦

    D.精神分裂症的患者很少主动地求医

  参考答案：B

  11 [单选题] 对症状自知力的理解正确的是（　　）。

    A.求助者能认识自己的异常，但不能作出解释，说明自知力完整

    B.求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整

    C.求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整

    D.求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失

  参考答案：C

  12 [单选题] 健康心理咨询的主要对象不包括（　　）。

    A.心理健康人群

    B.一般心理问题

    C.严重心理问题

    D.部分神经症性问题

  参考答案：A

  13 [单选题] 对初步印象不正确的理解是，对求助者的（　　）。

    A.行为问题的归类诊断形成大致判断

    B.心理问题的病因种类形成大致判断

    C.心理问题的归类诊断形成大致判断

    D.行为问题的严重程度形成大致判断

  参考答案：B

  14 [单选题] 评估求助者的一般心理健康水平的手段是（　　）。

    A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

    B.选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制

    C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

    D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

  参考答案：D

  15 [单选题] 判断心理诊断是否具有科学性的依据是（　　）。

    A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性

    B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出

    C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果

    D.任何单项测定不一定有可以比较的常模

  参考答案：C

1 [多选题] 初诊接待中，工作人员不应有的仪态是（　　）。

    A.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者

    B.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者

    C.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离

    D.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者

  参考答案：A,B,D

  2 [多选题] 初诊接待时，不正确的询问方式是（　　）。

    A.您有什么样问题需要解决，说吧

    B.您希望我能帮助您解决什么问题

    C.您能告诉我到底出了什么事吗

    D.您找我究竟想要解决什么问题呢

  参考答案：A,C,D 3 [多选题] 初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是（　　）。

    A.没有必要告知对方什么是心理咨询

    B.心理咨询不能够解决他的全部问题

    C.求助者不必了解心理咨询如何进行

    D.心理咨询按照求助者的要求解决问题

  参考答案：A,C,D

  4 [多选题] 心理咨询中，对于保密原则的把握不正确的是（　　）。

    A.心理咨询师时刻保守求助者的秘密

    B.求助者的所有情况均在保密之列

    C.求助者对于泄密有诉诸法律的权利

    D.应该反复地向求助者说明保密原则

  参考答案：A,B 5[多选题] 初诊接待时，应该正确把握的内容是（　　）。

    A.避免紧张情绪

    B.避免使用影响交流的方言

    C.严守保密原则

    D.禁止使用用各种专业术语

  参考答案：A,B,C

 6 [多选题] 心理咨询中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应该（　　）。

    A.迅速逃离

    B.绝对保密

    C.在必要时通知有关部门

    D.在必要时通知他的家属

  参考答案：C,D

  7 [多选题] 在摄人性谈话中，确定谈话的内容和范围时，不正确的做法是（　　）。

    A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话

    B.根据，临床诊断的结果分析进行谈话

    C.根据咨询师观察到的疑点进行谈话

    D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

  参考答案：A,B,D

 8 [多选题] 在摄人性谈话中，对倾听的理解正确的是（　　）。

    A.自然随意地倾听

    B.全神贯注地倾听

    C.不随便地打断谈话

    D.恰当地给予评论

  参考答案：B,C

 9 [多选题] ．控制谈话的方向应把握的要点中不正确的是（　　）。

    A.应该按照求助者的意愿来进行

    B.运用技巧随心所欲地转换话题

    C.控制会谈的内容对咨询师最重要

    D.涉及问题时要有计划性和目的性

  参考答案：A,B,C

  10 [多选题] 对谈话法的理解正确的是（　　）。

    A.只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话

    B.一旦开始进入会谈，就应该将谈话维持下去

    C.只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌

    D.即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣

  参考答案：B,C      

  11 [多选题] 对非批评性性态度的理解不正确的是（　　）。

    A.会使求助者不知所措

    B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度

    C.可使求助者感到获得支持

    D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

  参考答案：A,C

  12 [多选题] 对谈话法的种类描述正确的是（　　）。

    A.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话

    B.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话

    C.针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话

    D.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

  参考答案：A,B,C,D

  13 [多选题] 谈话时，提问过多的原因可能是（　　）。

    A.咨询师对求助者的心理问题缺乏理解

    B.求助者对咨询师所提的问题缺乏理解

    C.咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解

    D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧

  参考答案：A,C,D

  14 [多选题] 不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（　　）。

    A.造成依赖

    B.责任转移

    C.产生过度准确的信息

    D.求助者产生防卫心理

  参考答案：A,B,D

  15 [多选题] 谈话中不恰当提问的表现形式不包括（　　）。

    A.修饰性反问

    B.解释性问题

    C.间接性询问

    D.开放式询问

  参考答案：C,D